Fa pocs dies que hem tornat a l’escola, i amb això també ha començat l’Espai Migdia. Per a moltes famílies, infants i equips, aquests primers dies representen un període d’adaptació, de noves rutines i de retrobaments. Des de Quàlia, volem aprofitar aquest moment per compartir com encarem l’inici del curs des del menjador, què treballem i com acompanyem els infants i famílies en aquest procés.
Espai Migdia: un espai educatiu amb valor propi
A Quàlia entenem l’espai migdia com un espai pedagògic i de convivència amb valor propi. Promovem un model alimentari saludable, de qualitat i de proximitat: menús elaborats amb productes frescos i de temporada, treball amb productores locals i una cuina que aposta per la sostenibilitat. Tot plegat s’acompanya d’hàbits i projectes pedagògics que donen sentit a l’estona del migdia.
Durant els primers dies de curs, treballem per:
-
- Acompanyar infants en el retorn a les rutines
-
- Reforçar hàbits d’autonomia.
-
- Generar un ambient de respecte, tranquil i acollidor.
-
- Donar temps perquè es construeixin vincles entre infants i referents
Projectes transversals que donen sentit al migdia
A Quàlia entenem el menjador com un espai educatiu que acompanya el creixement dels infants i on es construeixen valors i hàbits és enllà de l’estona del migdia. Al llarg del curs impulsem diversos projectes transversals com:
- 🍽️ Pesem i transformem: Projecte per sensibilitzar sobre el malbaratament alimentari. Amb l’ajuda dels equips de monitoratge, els infants classifiquen i pesen els aliments que sobren a cada àpat per calcular la quantitat desaprofitada. Aquesta informació serveix per reflexionar sobre el consum responsable, fomentant l’esperit crític i la consciència ambiental. També comptem amb un joc de taula educatiu que convida a parlar d’hàbits alimentaris sostenibles de manera lúdica i participativa.
- 🧠 Hàbits d’autonomia: L’Espai Migdia és un moment clau per promoure petites rutines que reforcen l’autonomia i l’autorresponsabilitat. Treballem hàbits com rentar-se les dents després de dinar, fer servir tovallons de roba per reduir residus i crear un ambient més acollidor, aprendre a servir-se el plat o assumir petites tasques com a “capitans” de taula: parar i desparar, repartir el pa, servir l’aigua o mantenir l’espai net i endreçat.
- 🌿 Benestar i convivència: Volem que el migdia sigui també un temps per cuidar el benestar emocional i construir vincles. Per això fomentem menjadors tranquils, amb iniciatives que afavoreixen un ambient relaxat, i organitzem espais d’assemblea on els infants poden compartir com s’han sentit, què els ha agradat més i què voldrien millorar. Aquest espai de diàleg ajuda a escoltar-se entre iguals, resoldre petits conflictes i fer créixer la convivència.
Seguim construint espais cuidats
l’inici de curs és només el punt de partida. Al llarg del curs continuarem treballant perquè l’Espai Migdia sigui un espai coherent amb els valors que defensem com a cooperativa: educació, sostenibilitat, respecte pel territori i cura de les persones.
