La cooperativa d’iniciativa social Quàlia va celebrar la setmana passada la seva trobada anual de formació adreçada als equips educatius de l’espai migdia. L’esdeveniment, celebrat a l’Escola Maria Mercè Marçal de Tàrrega, va reunir més de 130 educadores i educadors amb l’objectiu de continuar impulsant la formació contínua dels equips i consolidar un model alimentari, pedagògic i cooperatiu propi, amb l’infant al centre.
La jornada va començar amb un espai de benvinguda a càrrec del director de la cooperativa, Lluís Nadal, qui va presentar els pilars del projecte i va compartir una visió global de la cooperativa, posant en valor les seves diferents àrees d’actuació —lleure, formació, alimentació sostenible i intercooperació— per tal donar a conèixer el projecte, més enllà de l’espai migdia.
Durant aquest primer espai també es van compartir novetats rellevants vinculades a l’espai migdia, així com la presentació d’un nou projecte per treballar la salut mental que s’implementarà pròximament. La sessió va permetre, a més, donar conèixer diversos serveis i recursos que impulsa l’àrea de salut mental, no només per a infants i joves, sinó també com a eina de suport i cura per a les pròpies treballadores de Quàlia.
Com a mostra del compromís de l’entitat amb entorns educatius segurs i inclusius, també es va fer un repàs al protocol de prevenció i abordatge de les violències i discriminacions LGTBIQA+, una eina clau per garantir espais lliures de violències, compromesos amb la igualtat i diversitat.
Un dels punts centrals de la trobada va ser la realització de diverses càpsules formatives simultànies, pensades per adaptar-se als diferents perfils i interessos professionals dels equips. D’una banda, es va oferir una formació inicial adreçada a les noves incorporacions, amb l’objectiu de presentar el funcionament global de l’espai migdia de Quàlia, tant pel que fa a l’àmbit pedagògic com alimentari. Altres càpsules es van centrar en el lideratge i l’acompanyament emocional dels equips, especialment dirigida a coordinadores; i en l’atenció educativa a infants amb necessitats educatives especials, aportant recursos i eines pel dia a dia dels vetlladors/es.
També es va dur a terme una formació sobre salut mental als menjadors escolars, així com una càpsula centrada en la programació i els projectes pedagògics propis de l’espai migdia. Aquestes formacions van oferir un espai d’aprenentatge col·lectiu i d’intercanvi d’experiències, tot aportant eines útils i aplicables al dia a dia, amb l’objectiu de continuar millorant la qualitat educativa i reforçant la mirada transformadora.
Amb aquest espai formatiu, Quàlia reafirma la seva aposta per un espai migdia educatiu i amb vocació transformadora, que situa el benestar dels infants i la tasca dels equips educatius al centre del seu projecte.
